Uso de convertidor de formatos de video

USO DE LAS HERRAMIENTAS WEB 3.0

En la medida en que se ha hecho posible la integración de herramientas Web 1.0 y Web 2.0 la educación a distancia, en gran parte, ha sido beneficiada en su desarrollo, debido al enorme impulso obtenido con el surgimiento de Internet, las TIC y la World Wide Web; ya que le abrieron grandes posibilidades, facilitando aun más los métodos y estrategias que permitieran el surgimiento del e-learning, y por ende, el acceso al conocimiento.

 Ante el surgimiento de un nuevo paradigma como lo es la Web Semántica o Web 3.0, se hace necesario estudiar las posibilidades que este entorno ofrece al área educativa, particularmente en lo correspondiente a la educación a distancia. La Web 3.0 o Web Semántica desde el punto de vista de su aplicabilidad en los espacios virtuales educativos, haciendo énfasis en la potencialidad de ésta y las posibilidades que en el campo educativo, podrían aportar sus nuevas funcionalidades en las herramientas utilizadas para la gestión de contenidos educativos en entornos web. 


La implementación de la Web 3.0 es aún una idea en desarrollo, por cuanto las tecnologías que involucra son variadas y complicadas en su aplicación y creación. No obstante, algunas tecnologías necesarias para el logro de este objetivo, como el eXtensible Markup Language (XML), el modelo Resource Description Framework (RDF) y las ontologías, ya están maduras y en uso en la actualidad; aunque los segmentos superiores de la pila constituyen un reto actual en el desarrollo de este entorno.

Evolución al 3D

Otro posible camino para la Web 3.0 es la dirección hacia la visión 3D, liderada por el Web3D Consortium. Esto implicaría la transformación de la Web en una serie de espacios 3D, llevando más lejos el concepto propuesto por Second Life. Esto podría abrir nuevas formas de conectar y colaborar, utilizando espacios tridimensionales.

Uso sobre el aula virtual

Manejo de la Información en el aula virtual ¿Para qué sirve el manejo de de la aula virtual? * Saber llegar a la información ¿Cómo accedo a las aulas virtuales? * Utilizar estategias para la búsqueda ¿Cómo comunico los resultados * Respetar el derecho de los autores Elaborar presentaciones multimedia para comunicar el resultado de la investigación Mediante una revista Madiante una emisora Mediante el correo Otro: ¿Cómo determino el propósito del aula virtual? * Proposito lógico ¿Cuál es la responsabilidad del docente? * ¿Cuales son las fuentes de información que existe? * ¿Cuales son las técnicas de búsqueda? * Defina: palabra clave: A través de un taxi Mediante un partido de futbol Todas la anteriores

Programas para editar vidos

Uno de ellos es el Windows movie maker Este programa tiene diferentes versiones dependiendo de si vos tenes: windows xp, windows vista, windows 7 etc. Pero no se procupen es todo lo mismo pero con diferente forma.. ¿ Que hace este programa ? Este programa se basa en la edicion del video por ejemplo: .Ponerle distinto tipo de musica en cada parte del video que tu quieras .Poner distintas imagenes en la parte del video que tu quieras .Poner una parte del video o todo en camara lenta o rapida .Poder repetir una parte muchas veses ( como por ejemplo en un blooper ) y muchas cosas mas. AHORA EN ESTE VIDEO TE MOSTRARE ALGUNAS DE ESTAS COSAS Temenos otro. VideoPad Video Editor 2.42 Práctico editor de vídeo para todos los públicos, VideoPad es un programa que le permite editar vídeos Full Video Converter 9.0.3.8 Convierte varios vídeos a la vez y a diferentes formatos, también editar los vídeos desde el propio programa.

Mteriales y medios didacticos

los medios didacticos son cualquier elemento o aparato o representacion que se emplea en cualquer situacion de enserñanza-aprendizaje
son cualquera de los dispositivos diseñados y elaborados con la intenciòn de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y que sirve de apoyo al docente para capacitar la intencion de los estudiante

Formulario

Uso de herramientas Google Docs