HERRAMIENTAS TECNOLÒGICAS

PROCESOS PARA TRABAJAR CON GOOGLE DOCS

• Google Docs es un sencillo pero potente procesador de texto y hoja de cálculo, todo en línea, que nos permite crear nuevos documentos, editar los que ya teníamos o compartirlos en la red con otros usuarios. 
• Nuestros documentos se almacenan en línea, permitiéndonos acceder a ellos desde cualquier ordenador con conexión a internet, y compartirlos con quienes nosotros queramos, permitiendo incluso su edición. 
• Google Docs soporta gran cantidad de formatos. Con el procesador de texto podremos editar nuestros documentos de Word, OpenOffice, PDF, documentos de texto... y guardarlos con el mismo formato u otros distintos. 

Para poder utilizar Google Docs debemos tener una cuenta Google (cuenta de correo GMail).

PASOS PARA CREAR UN FORMULARIO E INSERTAR EN UN BLOG

Paso 1. Me conecte a googleDocs 

Paso 2. Cambie la interfaz de usuario que aparecia en inglés

Paso 3. Use el botón crear nuevo e indique que se trata de un formulario.

Paso 4. Diseñe el formulario con lo campos estándares o establecidos.

Paso 5. Arriba a la derecha, existe un botón que dice más acciones, seleccione para Insertar mas preguntas.

Paso 6. Luego copie el código, y regresa al blogger.

Paso 7. Tenia que crear una nueva página con el título encuesta.

Paso 8. En la vista de Edición de HTML pegue el código copiado desde el formulario.

Paso 9. Guarde la página y comprove si el formulario que realice funciona.

PORTALES EDUCATIVOS

http://www.slideshare.net/jaguar21/edit_my_uploads

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Uso de convertidor de formatos de video

USO DE LAS HERRAMIENTAS WEB 3.0

En la medida en que se ha hecho posible la integración de herramientas Web 1.0 y Web 2.0 la educación a distancia, en gran parte, ha sido beneficiada en su desarrollo, debido al enorme impulso obtenido con el surgimiento de Internet, las TIC y la World Wide Web; ya que le abrieron grandes posibilidades, facilitando aun más los métodos y estrategias que permitieran el surgimiento del e-learning, y por ende, el acceso al conocimiento.

 Ante el surgimiento de un nuevo paradigma como lo es la Web Semántica o Web 3.0, se hace necesario estudiar las posibilidades que este entorno ofrece al área educativa, particularmente en lo correspondiente a la educación a distancia. La Web 3.0 o Web Semántica desde el punto de vista de su aplicabilidad en los espacios virtuales educativos, haciendo énfasis en la potencialidad de ésta y las posibilidades que en el campo educativo, podrían aportar sus nuevas funcionalidades en las herramientas utilizadas para la gestión de contenidos educativos en entornos web. 


La implementación de la Web 3.0 es aún una idea en desarrollo, por cuanto las tecnologías que involucra son variadas y complicadas en su aplicación y creación. No obstante, algunas tecnologías necesarias para el logro de este objetivo, como el eXtensible Markup Language (XML), el modelo Resource Description Framework (RDF) y las ontologías, ya están maduras y en uso en la actualidad; aunque los segmentos superiores de la pila constituyen un reto actual en el desarrollo de este entorno.

Evolución al 3D

Otro posible camino para la Web 3.0 es la dirección hacia la visión 3D, liderada por el Web3D Consortium. Esto implicaría la transformación de la Web en una serie de espacios 3D, llevando más lejos el concepto propuesto por Second Life. Esto podría abrir nuevas formas de conectar y colaborar, utilizando espacios tridimensionales.

Uso sobre el aula virtual

Manejo de la Información en el aula virtual ¿Para qué sirve el manejo de de la aula virtual? * Saber llegar a la información ¿Cómo accedo a las aulas virtuales? * Utilizar estategias para la búsqueda ¿Cómo comunico los resultados * Respetar el derecho de los autores Elaborar presentaciones multimedia para comunicar el resultado de la investigación Mediante una revista Madiante una emisora Mediante el correo Otro: ¿Cómo determino el propósito del aula virtual? * Proposito lógico ¿Cuál es la responsabilidad del docente? * ¿Cuales son las fuentes de información que existe? * ¿Cuales son las técnicas de búsqueda? * Defina: palabra clave: A través de un taxi Mediante un partido de futbol Todas la anteriores

Programas para editar vidos

Uno de ellos es el Windows movie maker Este programa tiene diferentes versiones dependiendo de si vos tenes: windows xp, windows vista, windows 7 etc. Pero no se procupen es todo lo mismo pero con diferente forma.. ¿ Que hace este programa ? Este programa se basa en la edicion del video por ejemplo: .Ponerle distinto tipo de musica en cada parte del video que tu quieras .Poner distintas imagenes en la parte del video que tu quieras .Poner una parte del video o todo en camara lenta o rapida .Poder repetir una parte muchas veses ( como por ejemplo en un blooper ) y muchas cosas mas. AHORA EN ESTE VIDEO TE MOSTRARE ALGUNAS DE ESTAS COSAS Temenos otro. VideoPad Video Editor 2.42 Práctico editor de vídeo para todos los públicos, VideoPad es un programa que le permite editar vídeos Full Video Converter 9.0.3.8 Convierte varios vídeos a la vez y a diferentes formatos, también editar los vídeos desde el propio programa.

Mteriales y medios didacticos

los medios didacticos son cualquier elemento o aparato o representacion que se emplea en cualquer situacion de enserñanza-aprendizaje
son cualquera de los dispositivos diseñados y elaborados con la intenciòn de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y que sirve de apoyo al docente para capacitar la intencion de los estudiante

Formulario

Uso de herramientas Google Docs

Análisis del uso de herramientas Google Docs

¿Qué es Google Docs.?

Es un sencillo pero potente conjunto de aplicaciones integradas que incluye procesador de texto,  presentaciones y hoja de cálculo, todo en línea. Es muy útil porque nos permite crear nuevos documentos, editar los que ya tenemos o compartirlos en la red. Hay otros que las define como herramientas ofimáticas online y gratuitas de Google.

  

¿Qué puedo hacer con Google Docs? 

v   - Crear documentos de texto, presentaciones, hojas de cálculo y formularios.

v  -  Subir archivos creados con Microsoft Office, Open Office o archivos pdf para almacenarlos en Internet.

v   - Editar, cambiar y corregir un archivo entre varios usuarios a través de internet.

v   - Abrir documentos adjuntos a correos recibidos en Gmail.

v   - Enviar documentos como archivos adjuntos.

¿Para qué puedo usar Google Docs?

v

v  - Trasladar el material elaborado por el profesor entre distintos ordenadores. 

v   - Publicar unidades didácticas en la web. 

v   -  Realizar trabajos en colaboración con otros profesores: 

* Elaborar material didáctico. 

v   - Realizar trabajos con el alumnado: 

* Continuar el trabajo de clase en casa con adaptación a las individualidades del alumnado. 

* Utilizar estas herramientas para que el profesor ponga a disposición del alumnado material didáctico de apoyo a la docencia

¿Cuáles son las ventajas de Google Docs?

v   - Es una herramienta totalmente gratuita.

v   - Respecto al software:

* No hay que actualizar el software cada dos o tres años.

* Está libre de virus. Se encarga Google de eliminarlos.

*La gran cantidad de formatos que soporta: con el procesador de texto podremos editar nuestros documentos de Word, Openoffice, PDF, documentos de texto... y guardarlos con el mismo formato u otros distintos.

* Arregla algunos archivos dañados en Microsoft Word.

*  Me permite generar PDFs directamente.

v   - Respecto a los documentos almacenados en línea:

* Podemos acceder a ellos desde cualquier ordenador con conexión a internet. Por lo que se puede usar como disco duro virtual. No hace falta lápiz USB.

*  Podemos compartirlos con quienes nosotros queramos, permitiendo incluso su edición.

* No tenemos que guardar nada en el ordenador.

* Si un día reinstalamos el ordenador, no tenemos que volver a reinstalar el software ofimático, sólo el navegador.

*  La mayor parte del tiempo que trabajamos con Google Docs estamos produciendo material y no se perdemos tiempo en dar formato al texto o añadir efectos a una diapositiva.

*  Google Docs recuerda todas las versiones de los documentos. Si algún día borramos algo, es fácil de recuperar.

*   Google Docs no genera problemas con idiomas ni con símbolos extraños ni con la importación de documentos de Internet o de otros programas.

*   Puedes importar en GD documentos que veas mientras navegas.

v  Respecto al correo electrónico:

*  Podemos abrir archivos adjuntos en correos electrónicos (recibidos en Gmail) directamente en GD.

*   A la hora de compartir documentos, no necesitamos enviar pesados e-mails a nadie ni preocuparnos de la limitación del servidor de correo.

v  -  Respecto a la forma de trabajar:

*   Google Docs está pensado para trabajar de forma colaborativa. Es decir, escribir algo con otras personas normalmente implica hacerlo por turnos, intercambiar versiones por correo o, en el mejor de los casos, sentarse frente al ordenador mientras uno escribe y el otro sugiere. Con Google Docs todos los miembros del grupo pueden escribir simultáneamente desde distintos ordenadores y ver los cambios casi instantáneamente.

*   Google Docs da acceso a otras herramientas de Google a las que se puede exportar el trabajo realizado.

*   Si algún día no voy a estar online, puedo guardarme el documento en el ordenador para su posterior consulta. O sea, que los alumnos pueden descargar el trabajo en el aula y terminarlo en casa, para posteriormente subirlo a GD de nuevo.

v  -  Incrustar un video relacionado con el uso de herramientas Google Docs.

v   - Incrustar un formulario realizado en Google Docs. Este formulario deberá tener una encuesta sobre el manejo de la información en Internet.

Datos personales

Nombres:                  Jaime Napoleón
Apellidos:                  Tenelema Isa
Estado civil:               Casado
Lugar de nacimiento:  Guaranda, Provincia de Bolivar
Lugar de residencia:   Parroquia González Suárez, Canton Otavalo, Provincia de Imbabura
Estudio actual:            Educación Ambiental, octavo semestre
Trabajo:                      Yanita Flowers, Guardia